Factores de riesgo psicosociales de los jóvenes en Manizales y su relación con el desarrollo de la inteligencia emocional

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dc.contributor.advisorGarcia Castro, Ligia Ines
dc.contributor.authorSalazar Silva, Angela María
dc.contributor.authorPatiño Marín, Valentina
dc.coverage.spatialManizalesspa
dc.date.accessioned2025-01-27T21:49:06Z
dc.date.available2025-01-27T21:49:06Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente artículo pretende servir de insumo para futuros estudios acerca de la relación entre los factores de riesgo estudiados principalmente desde Rafael Bisquerra (2003) y las competencias emocionales en poblaciones juveniles que interactúen en contextos similares al de los jóvenes del municipio de Manizales. Para ello, se desarrolló un estudio descriptivo exploratorio de carácter cuantitativo que pretende establecer la conexión entre los cinco factores de riesgo enunciados por Bisquerra y la información oficial sobre las características de los jóvenes manizaleños entre los 14 y 28 años de edad. La finalidad estudio es posicionar en el panorama de ciudad la necesidad de comenzar a ejecutar acciones que a futuro conlleven a una ciudad educada emocionalmente.spa
dc.description.abstractenglishThis article aims to serve as input for future studies on the relationship between risk factors studied mainly from Rafael Bisquerra (2003) and emotional skills in youth populations that interact in contexts similar to that of youth in the municipality of Manizales. To do this, a descriptive exploratory study of a qualitative nature was developed that aims to establish the connection between the five risk factors enunciated by Bisquerra and the official information on the characteristics of young people from Manizales between 14 and 28 years of age. The purpose 3 of the study is to position in the panorama of the city the need to start executing actions that in the future lead to an emotionally educated city.eng
dc.formatpdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11907/3118
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dc.subjectEducación emocionalspa
dc.subjectInteligencias emocionalspa
dc.subjectInteligencias múltiplesspa
dc.subjectCompetencia emocionalspa
dc.subjectConciencia emocionalspa
dc.subjectJóvenesspa
dc.subjectManizales, Colombiaspa
dc.subjectComportamientos de riesgosspa
dc.subject.cindeCognición, emoción y praxis humanaspa
dc.subject.classificationPráxis cognitivo-emotiva en contextos educativos y socialesspa
dc.subject.lembJovenspa
dc.subject.lembDesarrollo afectivospa
dc.subject.lembInteligenciaspa
dc.subject.lembHabilidadspa
dc.subject.subjectenglishEmotional educationeng
dc.subject.subjectenglishEmotional intelligenceeng
dc.subject.subjectenglishMultiple intelligenceseng
dc.subject.subjectenglishEmotional awarenesseng
dc.subject.subjectenglishYoutheng
dc.subject.subjectenglishManizaleseng
dc.subject.subjectenglishRisky behaviorseng
dc.subject.subjectenglishEmotional competenceeng
dc.titleFactores de riesgo psicosociales de los jóvenes en Manizales y su relación con el desarrollo de la inteligencia emocionalspa

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