Las representaciones sociales de género en la configuración de subjetividades políticas en jóvenes escolares

Abstract

Proyecto investigativo abordado desde el paradigma cualitativo interpretativo cuyo propósito es indagar cuáles son las representaciones sociales sobre género, la forma en que se expresan dichas representaciones en el contexto escolar y la incidencia que éstas tienen para la configuración de las subjetividades políticas. La investigación trata el tema de las subjetividades políticas en las y los jóvenes escolares, desde, la indagación de las representaciones sociales sobre género y su expresión en la escuela, haciendo énfasis en la participación. Teniendo en cuenta los resultados obtenidos de los instrumentos aplicados se pretende hacer recomendaciones a la institución para privilegiar la participación equitativa con enfoque de género en los espacios escolares a fin de brindar un aporte significativo en la configuración de las subjetividades políticas en jóvenes escolares.