Fortalecimiento de subjetividades políticas favorables a la construcción de paz en jóvenes de la Institución Educativa Rural Tulapita del municipio de Necoclí- Antioquia

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dc.contributor.advisorLoaiza De La Pava, Julian Andrés
dc.contributor.authorCastro Mejía, Hernán Darío
dc.coverage.spatialManizalesspa
dc.date.accessioned2025-01-30T14:56:08Z
dc.date.available2025-01-30T14:56:08Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación se propuso comprender el despliegue de subjetividades políticas favorables a la construcción de paz en los estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Rural Tulapita, ubicada en la vereda Tulapita del corregimiento de Pueblo Nuevo del municipio de Necoclí- Antioquia. Para ello, se puso en marcha una propuesta educativa orientada a la comprensión, formación y generación de subjetividades políticas favorables a la construcción de paz en contextos de tradición violenta. Partimos de la premisa de la Paz Imperfecta, en el sentido de que esta no implica la ausencia de conflictos y que, por el contrario, su búsqueda y construcción representa la resolución idónea y asertiva de estos. El proyecto se desarrolló bajo la perspectiva de la Investigación Acción Participativa (IAP) y consistió en el desarrollo de un conjunto de sesiones enfocadas a trabajar cinco potencialidades del desarrollo humano (afectiva, política, ético-moral, comunicativa, y creativa para la solución de conflictos) relacionadas con al trámite pacífico y dialógico de las situaciones problemáticas.spa
dc.description.abstractenglishThis research project aimed to understand the deployment of political subjectivities favorable to peacebuilding among ninth-grade students of the Rural Educational institution Tulapita, located in the Tulapita district of the Pueblo Nuevo corregimiento in the municipality of Necoclí, Antioquia. To achieve this, an educational proposal was implemented focused on understanding, training, and generating political subjectivities conducive to peacebuilding in contexts of violent tradition. We started from the premise of Imperfect Peace, in the sense that it does not imply the absence of conflicts and that, on the contrary, its pursuit and construction represent the ideal and assertive resolution of these conflicts. The project was developed under the framework of Participatory Action Research (PAR) and consisted of a series of sessions aimed at working on five potentialities of human development (affective, political, ethical-moral, communicative, and creative for conflict resolution) related to the peaceful and dialogical handling of problematic situations.eng
dc.formatpdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11907/3143
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dc.subjectPazspa
dc.subjectSubjetividadesspa
dc.subjectConflictospa
dc.subjectIAPspa
dc.subjectPotencialidadesspa
dc.subject.cindeSocialización política y construcción de subjetividadesspa
dc.subject.classificationSocialización política, agenciamientos y construcción de subjetividadesspa
dc.subject.lembConsolidación de la pazspa
dc.subject.lembComunidadspa
dc.subject.lembPoblaciónspa
dc.subject.subjectenglishImperfect Peaceeng
dc.subject.subjectenglishAffectiveeng
dc.subject.subjectenglishCommunicativeeng
dc.subject.subjectenglishConflict resolutioneng
dc.titleFortalecimiento de subjetividades políticas favorables a la construcción de paz en jóvenes de la Institución Educativa Rural Tulapita del municipio de Necoclí- Antioquiaspa

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