La comprensión lectora de estudiantes de pregrado provenientes de zonas rurales colombianas

Abstract

Este artículo se deriva de los resultados de la investigación realizada con el objetivo de analizar las relaciones entre la comprensión lectora de estudiantes del programa de enfermería de la Corporación Universitaria Adventista y el contexto de sociocultural de ruralidad del que provienen. Se desarrolla una investigación de corte cualitativo, con alcance exploratorio descriptivo a partir de una prueba de comprensión lectora y entrevistas semiestructuradas.