Relatos de experiencias en evaluación. Comprensiones Decoloniales en la escuela Chilena, 2013- 2018.

Cargando...
Miniatura

Fecha

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Resumen

Comprender los sentidos de las experiencias evaluativa y cómo estos configuran subjetividades en docentes y estudiantes, desde relatos de la escuela chilena

Descripción

Palabras clave

Evaluación en aula – Justicia Social- Reconocimiento-Pedagogía- Decolonialidad

Citación

Aprobación

Revisión

Complementado por

Referenciado por

Licencia Creative Commons

Excepto donde se indique lo contrario, la licencia de este ítem se describe como Attribution-NonCommercial 4.0 International