Convidarte para la paz: territorios de cuidado desde la primera infancia. Caja de herramientas
| dc.contributor.other | Cardona Salazar, Lina Marcela | |
| dc.coverage.spatial | Manizales | spa |
| dc.creator | Aristizábal Ramírez, Estefanía | |
| dc.creator | Cardona Salazar, Lina Marcela | |
| dc.creator | Pino Rúa, Yolanda Astrid | |
| dc.creator | Gallego Betancurt, José David | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-07T21:21:30Z | |
| dc.date.available | 2025-07-07T21:21:30Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Esta caja de herramientas en un espacio de inspiración, un pequeño rincón para que los maestros y las maestras encuentren algunas herramientas, que esperamos, les sean útiles para jugar y conversar con los niños y las niñas sobre sus prácticas de cuidado. Como parte de nuestro compromiso con la investigación: Convidarte para la Paz: Territorios de cuidado para el desarrollo humano desde la primera infancia, entregamos pistas a los maestros y maestras para que en sus ambientes educativos generen nuevas preguntas, reflexiones y potentes acciones cotidianas frente al cuidado de los niños y las niñas. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11907/3213 | |
| dc.relation.references | Alvarado, S. V., Luna, M. T. Ospina-Serna, H. F., Patiño, J., Quintero, M., Ospina-Alvarado, M. C. (2012). Las escuelas como territorios de paz. Clacso. | spa |
| dc.relation.references | Macy, J. y Young-Brown, M. (2014). Nuestra vida como Gaia: Prácticas para Reconectar nuestros Seres, nuestro Mundo. https://sustentabilidad.utem.cl/wp-content/uploads/ 2018/09/NuestraVidacomoGaia-de-Johanna-Macy.pdf | spa |
| dc.relation.references | Ospina-Alvarado, M. C. (2015). Construcción social de las paces desde las potencias: niños y niñas de la primera infancia y sus agentes relacionales le cierran la puerta a Don Violencio. En D. F. Schnitman (Ed.), Diálogos para la transformación: experiencias en terapia y otras intervenciones psicosociales en Iberoamérica, (pp. 34-53). Chagrin Falls: Taos Institute Publications, WorldShare Books. | spa |
| dc.relation.references | Ospina-Alvarado, M. C., Loaiza, J. A. y Alvarado, S. V. (2016). Potenciales de paz. Revista la Escuela y la Paz, 81, 26-29. | spa |
| dc.relation.references | Ospina-Alvarado, M. C., Alvarado-Salgado, S. V., Cardona-Salazar, L. M., Alvarado- Pinzón, L., Fajardo, M. A. y Carmona, P. A. (2020). Convidarte para la paz. https://repository.cinde.org.co/handle/20.500.11907/2912 | spa |
| dc.relation.references | Ospina-Ramírez, D. A. y Ospina-Alvarado, M. C. (2017). Futuros posibles, el potencial creativo de niñas y niños para la construcción de paz. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 15(1), 175-192. https://www.redalyc. org/pdf/773/77349627011.pdf | spa |
| dc.relation.references | Pino-Rúa, Y. P. (2024). Un nidito lleno de amor. Visión mundial | spa |
| dc.subject.cinde | Construcción de paz y derechos humanos | spa |
| dc.subject.classification | Socialización política, agenciamientos y construcción de subjetividades | spa |
| dc.subject.lemb | Desarrollo Humano | spa |
| dc.subject.lemb | Cultura de Paz | spa |
| dc.subject.lemb | Desarrollo Participativo | spa |
| dc.subject.lemb | Educación para la Paz | spa |
| dc.subject.lemb | Capacidad de Agencia | spa |
| dc.subject.lemb | Cuidado | spa |
| dc.subject.lemb | Emociones | spa |
| dc.title | Convidarte para la paz: territorios de cuidado desde la primera infancia. Caja de herramientas | spa |
| dc.type | Informe |
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