Programas de formación de talento humano en educación inicial: perspectivas para el cambio

Abstract

El informe de investigación está dividido en cuatro partes, la primera de las cuales aborda los fundamentos teóricos y metodológicos de la investigación. La segunda parte revela los hallazgos encontrados a través del análisis de los documentos curriculares y las entrevistas a algunos coordinadores académicos de programas en relación con los sentidos otorgados a la perspectiva de derechos de la infancia y con la caracterización de los programas en sus aspectos curriculares, metodológicos y evaluativos. La tercera parte incluye los resultados de cuatro estudios de caso que analizan en profundidad los tópicos anteriores. Por último la cuarta parte hace referencia a las conclusiones y lineamientos del estudio.