Cerrando brechas: análisis de la política TIC en Colombia en el sextor educativo para el periodo 2010- 2014.
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Resumen
Esta tesis de grado de Maestría en Desarrollo social y educativo, presenta un análisis de la política TIC en el sector educativo de Colombia para el período 2010 2014, identificando a través de análisis documental intensivo elementos de acceso, uso y apropiación: expresión de capacidades y contenidos digitales significativos en el marco de la brecha digital. Para ello se realizó caracterización de documentos oficiales publicados por el Ministerio de Educación, Ministerio de las TIC y Computadores para Educar, así como del plan Nacional de desarrollo social, permitiendo develar la coherencia de los planes ministeriales con el plan nacional, además de su coherencia de cara a los presupuestos de brecha digital delimitados en el documento.
Descripción
Palabras clave
Acceso, Apropiación tecnológica, Brecha digital, Caracterización planes TIC, Desarrollo humano, Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Políticas TIC en educación, Educación primaria y secundaria, Plan de desarrollo social Colombia, Análisis documental.
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