Relaciones que se establecen entre los Objetos Virtuales de Aprendizajes (OVAS) y las prácticas pedagógicas de los docentes del Bachillerato Virtual de la Universidad Gran Colombia.
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Resumen
"En las últimas décadas la modalidad de estudios virtuales ha tenido un crecimiento acelerado, siendo innegable su inmersión en todos los campos comerciales y académicos. El estardo de la educación virtual en las principales refiones del mundo, conocimiento y práctica desprendidas de esta oleadas que en algunos casos se ha determinado como ""Sociedad del conocimiento""."
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Virtualidad, OVAS, Tutor virtual, Plataformas, Educación y tecnologías, Prácticas docentes.
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