Una nueva concepción de escuela: el sentido de la escuela para la comunidad rural

Abstract

La investigación está orientada, en primer lugar, a visibilizar la concepción de escuela que tienen los actores de una comunidad rural del municipio de Santa Fe de Antioquia, desde sus propias reflexiones y vivencias cotidianas. En segundo lugar, está orientada a comprender las particularidades que se presentan en la concepción de Escuela por parte de estos actores. Acompaña esta investigación una propuesta educativa que le permitirá a la escuela desarrollar un proceso de formación a padres y madres de familia como promotores de procesos de participación democrática, facilitando el desempeño de su función social.