Incidencia del uso y apropiación de los recursos educativos digitales para el aprendizaje en niños de ciclo uno

Abstract

Esta investigación, realizada bajo la Línea de Pedagogía y Didáctica en la Era Digital, pretende convertirse en un aporte para los docentes específicamente sobre sus prácticas no solo buscando las estrategias que permitan el desarrollo de habilidades que fomenten en los estudiantes una ciudadanía crítica-reflexiva, sino también demostrar que los Recursos Educativos Digitales para el Aprendizaje, y por ende las TIC, son mecanismos que pueden contribuir en la transformación de la pedagogía, las prácticas docentes, el aprendizaje, la didáctica y la enseñanza.