Repertorios sobre niñez. De narraciones mediáticas y derechos.

Cargando...
Miniatura

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

I Bienal Latinoamericana de Infancias y Juventudes, Democrácias Derechos Humanos y Ciudadanía

Resumen

El propósito de este trabajo es compartir la tarea que el área “Niñez, actores y territorios” del Observatorio de Jóvenes Comunicación y Medios de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata, viene realizando en el sentido de indagar sobre las narrativas mediáticas circulantes en torno a la niñez con el fin de propiciar el debate y la construcción de relatos diferentes que asumiera la diversidad en toda su complejidad. Para ello, nos ocuparemos de cómo ha sido su constitución, y en la trama de qué discusiones resultó pertinente ampliar la mirada sobre nuestros actores de estudio. El Observatorio de Jóvenes se constituye sobre finales del año 2008, como espacio de diálogo entre los campos de Investigación, Docencia y Extensión universitaria, con la pretensión de fortalecer ese diálogo y que la producción académica sirva a los fines de mejorar concretamente la coherencia, pertinencia y consistencia de las políticas públicas en pos del mejoramiento de la calidad y condiciones de vida de estos y estas jóvenes en las que estábamos poniendo nuestra atención. Así, a través del trabajo colectivo, interdisciplinario, y representativo de los diferentes claustros que hacen a nuestra institución académica (Alumnos, Graduados, Docentes), el Observatorio pudo asumirse como un centro que pudo ofrecer un sistemático relevamiento de medios de comunicación, una serie de propuestas de intervención vinculadas a diferentes proyectos de investigación y constituirse como sede para becarios y tesistas. También ha logrado prestar servicios profesionales a diversos organismos públicos realizando estudios, investigaciones y evaluaciones de políticas, programas y campañas vinculadas a las juventudes.

Descripción

Palabras clave

Citación

Colecciones

Aprobación

Revisión

Complementado por

Referenciado por

Licencia Creative Commons

Excepto donde se indique lo contrario, la licencia de este ítem se describe como Attribution-NonCommercial 4.0 International