Superficies de emergencia del concepto buenas prácticas educativas

dc.contributor.advisor	Álvarez Gallego, Alejandro
dc.contributor.author	Gañan Galvis, Brilly Gleydis
dc.contributor.author	Rozo Muñoz, Elber Enrique
dc.coverage.spatial	Bogotá	spa
dc.date.accessioned	2016-11-01T22:28:58Z
dc.date.available	2016-11-01T22:28:58Z
dc.date.created	2015
dc.description.abstract	Esta investigación es realizado bajo el enfoque arqueológico- genealógico propuesto por Michel Foucault, el cual indaga las superficies de emergencia del concepto de buenas prácticas educativas.	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11907/1367
dc.provenance	CINDE - UPN
dc.rights	Attribution-NonCommercial 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	*
dc.subject	Buenas Prácticas	spa
dc.subject	Educación	spa
dc.subject	Superficies de emergencia	spa
dc.subject	Campo conceptual de la pedagogía	spa
dc.subject	Benchmarking	spa
dc.subject.cinde	2. Educación de calidad	spa
dc.subject.cinde	2.3. Pedagogía crítica y Educación popular	spa
dc.subject.cinde	3.1. Construcción de paz y derechos humanos	spa
dc.subject.lemb	Pedagogía	spa
dc.subject.lemb	Michel Foucault	spa
dc.title	Superficies de emergencia del concepto buenas prácticas educativas	spa
dc.type	Master Thesis

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