Infancias, subjetividades y experiencias de participación. Narrativas de niñas y niños de El Salvador, Perú y Colombia
| dc.contributor.advisor | Amador Baquiro, Juan Carlos | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Castrillón, Claudia María | |
| dc.coverage.spatial | Manizales | spa |
| dc.date.accessioned | 2024-02-08T21:45:10Z | |
| dc.date.available | 2024-02-08T21:45:10Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Esta tesis denominada Infancias, Subjetividades y Experiencias de Participación. Narrativas de Niñas y Niños de El Salvador, Perú y Colombia, buscó comprender las experiencias de participación de niños y niñas, ubicados en diferentes contextos institucionales y comunitarios de los países ya mencionados, y las posibles relaciones de estas con la configuración de sus subjetividades. La investigación se realiza en el marco del Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, en el Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud, de la Universidad de Manizales y el CINDE, en la línea de investigación Familias e Infancias en la Cultura, adscrita al grupo Educación y Pedagogía: saberes, imaginarios e intersubjetividades. Se propone desde un estudio narrativo y desde intencionalidades claramente definidas en las consideraciones éticas y metodológicas, que están a la base de la investigación, otorgar un lugar preponderante a las voces de los niños y las niñas, nombrados y asumidos en este estudio como sujetos epistémicos, sujetos de palabra y sujetos de acción con capacidad de agencia. El texto está organizado por capítulos, permitiendo en una primera parte, identificar los aspectos correspondientes con el diseño de la investigación, y en un segundo momento los capítulos de hallazgos y discusión, que se presentan a la luz de los objetivos específicos de la misma, tal y como se anuncia en líneas posteriores. Finalmente, propone a manera de conclusiones, reflexiones diversas en torno a las experiencias de participación de los niños y las niñas, como elemento relevante en relación con sus procesos de subjetividad, a la luz de las propias narraciones de ellos y ellas y los planteamientos teóricos e interpretativos emergentes en este estudio. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This thesis named Childhoods, Subjectivities and Experiences of Participation. Narratives of Children from El Salvador, Peru and Colombia, aimed to understand the participation of experiences from boys and girls located in different institutional and community contexts in the aforementioned countries, and their possible relationships with the configuration of their subjectivities. The research is carried out within the framework of the Doctorate in Social Sciences, Childhood and Youth, at the Center for Advanced Studies in Childhood and Youth of the University of Manizales and CINDE, in the research line Families and Childhood in Culture, assigned to the group Education and Pedagogy: knowledge, imaginaries and intersubjectivity. It is proposed from a narrative study and from clearly defined intentions in the ethical and methodological considerations, which are at the basis of the research, to give a preponderant place to the voices of the boys and girls named and assumed in this study as epistemic subjects, subjects of speech and subjects of action with the capacity of agency. The text is organized by chapters, allowing in a first part the aspects corresponding to the research design, and in a second part the chapters of findings and discussion, which are presented in light of the specific objectives of the research, as described in the following lines. Finally, it proposes by way of conclusion several reflections on the experiences of boys and girls as a relevant element in relation to their subjectivity processes, in light of their own narratives and the theoretical and interpretative approaches emerging in this study. | eng |
| dc.format | spa | |
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| dc.subject | Infancias | spa |
| dc.subject | Narrativas | spa |
| dc.subject | Subjetividades | spa |
| dc.subject | Experiencias | spa |
| dc.subject | Participación | spa |
| dc.subject | Participación Social | spa |
| dc.subject.cinde | Crianza, familia y desarrollo infantil y de adolescentes | spa |
| dc.subject.lemb | Desarrollo participativo | spa |
| dc.subject.lemb | Infancia | spa |
| dc.subject.lemb | Inclusión Social | spa |
| dc.subject.lemb | Investigación Participativa | spa |
| dc.subject.lemb | Participación Comunitaria | spa |
| dc.subject.lemb | Derechos Culturales | spa |
| dc.subject.lemb | línea de investigación Familias e Infancias en la Cultura | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Childhoods | eng |
| dc.subject.subjectenglish | Narratives | eng |
| dc.subject.subjectenglish | Subjectivities | eng |
| dc.subject.subjectenglish | Experiencies | eng |
| dc.subject.subjectenglish | Participation | eng |
| dc.subject.subjectenglish | Social Participation | eng |
| dc.title | Infancias, subjetividades y experiencias de participación. Narrativas de niñas y niños de El Salvador, Perú y Colombia | spa |
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