Problematizando la noción de trastorno en el TDAH e influencia del manual DSM
| dc.creator | Bianchi, Eugenia | |
| dc.date.accessioned | 2016-10-20T17:37:29Z | |
| dc.date.available | 2016-10-20T17:37:29Z | |
| dc.date.created | 2012-09-26 | |
| dc.description | En Argentina, profesionales de la salud y educación infantil con diferentes posturas teóricas y terapéuticas, debaten con agudeza en torno al diagnóstico y tratamiento por TDAH en niños y niñas. Como parte de la investigación de Doctorado en Ciencias Sociales (UBA), me enfoco en la concepción y circulación del TDAH como trastorno de la conducta infantil, desde el DSM y desde diferentes fuentes, deteniéndome en algunas características del diagnóstico y tratamiento. La metodología es cualitativa, basada en el análisis de documentos escritos, que abarcan entrevistas a profesionales de la salud y de la educación, revistas y libros especializados en la temática, páginas de Internet y artículos periodísticos. Sigo una perspectiva foucaultiana, centrada en el concepto de problematización.Palabras clave: TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad), infancia, problematización, DSM (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales). | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/746 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11907/629 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Cinde | es-ES |
| dc.relation | http://revistaumanizales.cinde.org.co/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/746/390 | |
| dc.source | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud; Vol. 10, Núm. 2: Julio - Diciembre de 2012 | es-ES |
| dc.source | 2027-7679 | |
| dc.source | 1692-715X | |
| dc.title | Problematizando la noción de trastorno en el TDAH e influencia del manual DSM | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |