Vulneración de derechos de los estudiantes en el establecimento educativo IERD Instituto de promoción social Ubalá Cundinamarca
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El presente artículo da cuenta de una investigación derivada de un Macroproyecto de investigación, alude a un esfuerzo por accionar la calidad de la educación y construcción de ciudadanía desde la formación en Derechos Humanos y sujeto de derechos, en la institución educativa, en este caso la IERD Instituto de Promoción Social.
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Derechos Humanos, Prácticas pedagógicas, Vulneración
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