Educador en Colombia para la educación virtual: operario de la sociedad de la información y el conocimiento

dc.contributor.advisor	Camilo Diagama
dc.contributor.author	Benitez Saza ,Claudia Rocio
dc.contributor.author	Gómez Castillo ,Harvey
dc.coverage.spatial	Bogotá	spa
dc.date.accessioned	2016-11-01T22:29:23Z
dc.date.available	2016-11-01T22:29:23Z
dc.date.created	2015
dc.description.abstract	Tesis de grado generada en la línea de investigación de educación, en la que los autores proponen conceptuar la estrategia de poder encaminada hacia la formación de educadores para la virtualización de la educación en Colombia, identificando los saberes, prácticas y técnicas que han permitido constituir tanto, sujetos para la virtualización, como procesos de subjetivación.	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11907/1513
dc.provenance	CINDE - UPN
dc.rights	Attribution-NonCommercial 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	*
dc.subject	Educación virtual	spa
dc.subject	Educador	spa
dc.subject	Saber	spa
dc.subject	Poder	spa
dc.subject	Resistencia	spa
dc.subject.cinde	2. Educación de calidad	spa
dc.subject.cinde	2.1. Ambientes educativos	spa
dc.subject.lemb	Educación virtual - Docentes	spa
dc.title	Educador en Colombia para la educación virtual: operario de la sociedad de la información y el conocimiento	spa
dc.type	Master Thesis

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