Caracterización de niños, niñas y jóvenes con talentos excepcionales en los 120 municipios no certificados del Departamento de Antioquia : Proyecto Piloto

Abstract

Este estudio es la primera fase de un macro proyecto de la Secretaría de Educación Departamental, para caracterizar a la población infantojuvenil con talentos excepcionales vinculada al sistema educativo, en los 120 municipios no certificados, del departamento de Antioquia. Este proceso de identificación diseñado y desarrollado por el Cinde es un modelo integral construido sobre la teoría y la experiencia de punta, lo que incluye modelos teóricos, prácticas investigativas y programáticas, alrededor del tema. Nuestra propuesta tuvo una diferencia sustancial: fue una construcción participativa que involucró a todos los actores de la comunidad educativa (docentes, estudiantes y familia). Con esta modalidad respondimos a los principios filosóficos, pedagógicos y éticos del Cinde, desde los cuales los actores sociales son protagonistas de su desarrollo, y en un sentido más amplio, son responsables directos de cualquier acción que intente comprender o transformar su vida.