La emergencia del concepto calidad en la educación colombiana

Abstract

El presente informe de investigación es el resultado de la indagación arqueológica - genealógica realizada con el propósito de investigar la emergencia del concepto de calidad en la educación primaria y secudnaria en Colombia y las condiciones particulares, que permitieron dar uso a este anunciado en la escuela así como en la relación con el campo de la economía. Para este fin se realizó un rastreo de diversas fientes dividida en: Documentos institucionales, revistas especializadas en educación y libros de la época sobre producción y educación que permitieron determinar el período comprendido entre 1960 - 1965. Cómo la época que permitió la oportunidad para hablar de la educación como elemento fundamental, para la empresa, la economía y el desarrollo del país.