Institucionalidad educativa: relatos entre el pasado y el futuro educación de jóvenes y adultos en Colombia

Vista sencilla de ítem
dc.creatorDiaz, Alfonso
dc.creatorHerrera, Lina Maria
dc.creatorVásquez Brochero, Francy Lined
dc.date2011-03-15
dc.descriptionEsta investigación busca contribuir por un lado, a caracterizar los nuevos discursos sobre la institucionalidad, que han marcado las tendencias educativas contemporáneas, y por otro, a observar la forma como se materializan o no en un contexto específico, en este caso, la Institución Educativa Departamental (IED) Nuestra Señora de la Gracia, ubicada en el municipio de Bojacá – Cundinamarca. Lo hace a partir de su incorporación en el programa de Educación para Jóvenes y Adultos en edad extraescolar (EDJA). Los hallazgos que posibilitan la investigación se convierten en  un referente para el diseño de políticas públicas en EDJA y,  así mismo, aportan elementos para diseñar propuestas o lineamientos que contribuyan a la configuración de una Educación Básica para adultos y jóvenes, basada en la equidad, la participación y la democracia. Palabras clave: Alfabetización, Escuela, Institucionalidad educativa, Educación para jóvenes y adultos, Educación para el trabajo, Políticas educativas, Tendencias educativas contemporáneas.es-ES
dc.descriptionThis research aims to contribute both to characterize the new discourse on institutions that have shaped the contemporary educational trends, and secondly, to observe how materialize or not in a specific context, in this case, the Educational Institution departmental (IEDI) Our Lady of Grace, located in the city of Bojacá - Cundinamarca. He does it from inclusion in the program Education for Youth and Adults-school age (EDJA). The research findings enable become a benchmark for the design of public policies in EDJA and, likewise, provide elements for design proposals or guidelines that contribute to the configuration of a basic education for adults and youth, based on equity, participation and democracy.en-US
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/33
dc.languagespa
dc.publisherFundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humanoes-ES
dc.relationhttp://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/33/30
dc.rightsDerechos de autor 2011 Aletheiaes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourceAletheia; Vol 3 No 1 (2011)en-US
dc.sourceAletheia; Vol. 3 Núm. 1 (2011)es-ES
dc.source2145-0366
dc.subjectLiteracyen-US
dc.subjectschoolen-US
dc.subjecteducational Institutionsen-US
dc.subjectYouth and Adult Educationen-US
dc.subjectEducation for Worken-US
dc.subjectEducational policiesen-US
dc.subjectcontemporary educational trends.en-US
dc.titleInstitucionalidad educativa: relatos entre el pasado y el futuro educación de jóvenes y adultos en Colombiaes-ES
dc.titleEDUCATIONAL INSTITUTIONALITY: STORIES FROM THE PAST AND THE FUTURE YOUTH AND ADULT EDUCATION IN COLOMBIAen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pares

Archivos

Colecciones

Revista Aletheia